Docente extranjero en un contexto de precariedad de recursos: uso de la literatura infantil en inglés como herramienta de educación en valores y del inglés

Abstract

El Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación tiene como objetivo principal la creación de una propuesta de intervención educativa para una clase de primaria enfocada en el uso de la literatura infantil inglesa como hilo conductor para la educación en valores y la enseñanza del inglés. Dado que la propuesta está orientada a un aula con una clara precariedad de recursos y un alumnado con diferentes niveles y capacidades, es fácilmente extrapolable a un aula de características similares pero también a un aula con más recursos. Antes de su desarrollo, se ofrece un marco teórico sobre la educación en valores y en lengua inglesa, y sobre la literatura como herramienta para el aprendizaje de ambas que demuestra de manera fundamentada la utilidad de esta propuesta.