Hábitos de alimentación saludable en la Educación Infantil

Abstract

La redacción de este trabajo recoge una fundamentación teórica sobre una problemática de hábitos alimentarios que afecta de forma considerable a las personas. A través de una propuesta didáctica, enfocada para llevarse a la práctica en el aula de Educación Infantil, se intenta concienciar desde edades tempranas de lo beneficioso que puede ser seguir una correcta alimentación. La propuesta didáctica se ha llevado a la práctica con un total de nueve actividades distribuidas en ocho sesiones, todas ellas enlazadas bajo una metodología globalizadora.

The writing of this work includes a theoretical foundation on a problem of eating habits that increasingly affects the population. Through a didactic proposal, aimed at putting it into practice in the nursery school classroom, we try to raise awareness from an early age of the importance of following a good diet. The didactic proposal was carried out with a total of nine activities distributed in eight sessions, allof them linked under a globalizing methodology.