Diseño de una propuesta de intervención basada en la Igualdad de género en la etapa de educación infantil

Abstract

Fomentar la igualdad de género desde edades tempranas puede contribuir a reducir las conductas sexistas en la edad adulta. La revisión de la literatura y de la normativa existente en materia educativa pone de manifiesto que es necesario realizar experiencias dirigidas a promover la igualdad y a la eliminación de estereotipos de género. En este trabajo de fin de grado se presenta: «Igualdad: cómo fomentarla de manera efectiva en las aulas» una propuesta de intervención educativa dirigida a la etapa de Educación Infantil, concretamente a alumnado de cinco años. Con esta intervención se busca identificar y abordar prácticas indeseadas relacionadas con el género mediante la implementación de 12 actividades de aplicación semanal con una duración variable entre 30 y 60 minutos. Se destaca la importancia de construir la identidad de género desde la infancia y se reconoce el papel crucial de la legislación española en la promoción de la igualdad de oportunidades en la educación