La interculturalidad en un aula de Infantil a través del juego: propuesta de intervención educativa

Abstract

En los últimos años se ha podido observar un notable aumento de alumnos inmigrantes en las aulas, lo que destaca la necesidad de proporcionar una respuesta educativa adaptada y efectiva satisfaciendo las necesidades de estos estudiantes y garantizando su inclusión en el entorno escolar. La educación debe promover la interculturalidad y el respeto a la diversidad cultural, fomentando el diálogo y la convivencia entre culturas diferentes, y evitando la discriminación y el racismo. De esta manera, se contribuye a la formación de ciudadanos críticos y respetuosos con las diferencias culturales. Por todo ello, el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) plantea una fundamentación teórica par- tiendo de conceptos básicos relacionados con la Educación Intercultural, para acabar concluyendo con la importancia de introducir los juegos en esta temática, en concreto, los juegos del mundo. Asi- mismo, se muestra una propuesta de intervención didáctica centrada en este tipo de juegos.