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Título
Desarrollo de la coordinación a través del aprendizaje de los malabares
dc.contributor.advisorAbardia Colás, Francisco es
dc.contributor.authorLópez López, Severino
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2023-11-06T14:54:09Z
dc.date.available2023-11-06T14:54:09Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/62676
dc.description.abstractEn el desarrollo de este Trabajo de Fin de Grado se trata de desarrollar una propuesta didáctica enfocada en el aprendizaje de los malabares de una manera progresiva para desarrollar así la coordinación del alumnado. Esta propuesta está basada principalmente en la metodología del Análisis Global del Movimiento junto con otros soportes que aparecerán detallados dentro del marco teórico. Desde este mismo, se prestará especial atención al concepto y a la clasificación de coordinación junto a las habilidades motrices.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationAnálisis Global del Movimientoes
dc.subject.classificationProgresión abiertaes
dc.subject.classificationHabilidades Motriceses
dc.subject.classificationLanzamientos y Recepcioneses
dc.subject.classificationAprendizaje Individualizado y entre Igualeses
dc.titleDesarrollo de la coordinación a través del aprendizaje de los malabareses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco6106.11 Reacción, Reflejoses


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Nombre:
TFG-L3603.pdf
Tamaño:
1.153Mb
Formato:
PDF
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