La Historia Patrimonial en Secundaria; las minorías religiosas del Valladolid Medieval en Segundo de la ESO

Abstract

Los orígenes de este trabajo se fundamentan en un Trabajo de Fin de Grado previamente realizado, que abordó las minorías religiosas en el Valladolid medieval. En respuesta a la falta de aprecio y conocimiento histórico-cultural en la juventud local, este trabajo desarrolla una Programación Didáctica para la asignatura de Geografía e Historia en 2º de la ESO, que siguiendo la ley educativa LOMLOE y el currículo académico castellano y leonés, hace destacar la Unidad Temporal de Programación centrada en la ciudad de Valladolid en la Edad Media y su importancia sociocultural y religiosa.

The origins of this work are based on a previously conducted Grade’s thesis that addressed religious minorities in medieval Valladolid. In response to the lack of appreciation and historical-cultural knowledge among the local youth, this work develops a Didactic Program for the subject of Geography and History in 2nd year of Secondary Education, which, in accordance with the educational law LOMLOE and the Castilian and Leonese academic curriculum, highlights the Didactic Unit focused on the city of Valladolid in the Middle Ages and its sociocultural and religious significance.