El mundo dividido en dos bandos. Una propuesta didáctica para 4º de ESO

Abstract

El presente trabajo desarrollo una programación didáctica para la asignatura de Geografía e Historia del cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), con la exposición de una unidad didáctica central, destinada al desarrollo de los contenidos referentes a la Guerra Fría, y su vinculación con el currículo a través de un aprendizaje competencial basada en la fundamentación teórica mostrada a lo largo del trabajo.

The present research work develops a lesson plan for the subject of Geography and History at the fourth year of Educación Secundaria Obligatoria (ESO), with the presentation of a central lesson aimed at developing the content related to the Cold War and its connection with the curriculum through competency-based learning, based on the theoretical foundation presented along the work.