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dc.contributor.authorMarcos Garrán, Silvia
dc.contributor.authorGarrán Antolínez, María Luz 
dc.contributor.editorEdiciones Universidad de Valladolid 
dc.date.accessioned2024-05-10T13:35:35Z
dc.date.available2024-05-10T13:35:35Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationTRIM. Tordesillas, revista de investigación multidisciplinar; Núm. 24-25 (2023) pags. 41-69
dc.identifier.issn2173-8947
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/67581
dc.description.abstractEl uso de la comunicación oral de forma eficiente es un factor clave para tener éxito en el ámbito personal, social, académico y profesional. La comunicación oral está en continuo cambio y, por ello, es preciso revisar la conceptualización de la misma y tener en cuenta todos los elementos que intervienen en el circuito comunicativo para realizar propuestas de intervención. En este sentido, se presenta una serie de actividades para desarrollar en diferentes situaciones de aprendizaje, que contribuyen al fomento de la comprensión oral. Toman como base las operaciones psicolingüísticas que intervienen en la comprensión oral, según el modelo de Rivers y Temperley (1978) para el desarrollo de una comprensión oral eficaz.
dc.format.mimetypeapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
dc.language.isospa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceTRIM. Tordesillas, revista de investigación multidisciplinar
dc.subjectInvestigación
dc.titleLa comunicación oral. Actividades para fomentar la escucha activa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24197/trim.24-25.2023.41-69
dc.relation.publisherversionhttp://revistas.uva.es/index.php/trim/article/view/8095
dc.identifier.publicationfirstpage41
dc.identifier.publicationissue24-25
dc.identifier.publicationlastpage69
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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