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| dc.contributor.advisor | Lucas Olmos, María Cristina de | es |
| dc.contributor.author | Cuesta Llorente, Paula | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia | es |
| dc.date.accessioned | 2024-07-08T09:09:42Z | |
| dc.date.available | 2024-07-08T09:09:42Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68547 | |
| dc.description.abstract | El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo analizar y profundizar en la metodología Content and Language Integrated Learning (CLIL) como un enfoque a través del que desarrollar el bilingüismo en las aulas, respondiendo así a las demandas de la sociedad actual y abordándolas a través de un enfoque constructivista con el que generar aprendizajes significativos en los alumnos. A través de este trabajo se exploran los aspectos conceptuales de CLIL, así como las distintas etapas a través de las que elaborar su programación. Partiendo de estas premisas se ha elaborado una propuesta de aprendizaje CLIL desde el área de las ciencias sociales en 2º de Primaria. | es |
| dc.description.sponsorship | Departamento de Filología inglesa | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | CLIL | es |
| dc.subject.classification | Enfoque | es |
| dc.subject.classification | Lenguaje | es |
| dc.subject.classification | Planificación | es |
| dc.title | Enseñanza de las Ciencias Sociales a través de la Metodología Clic/Aicle. Propuesta de intervención | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.subject.unesco | 5801.08 Enseñanza Programada | es |
| dc.subject.unesco | 7205.05 Filosofía de las Ciencias Sociales | es |
Ficheros en el ítem
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- Trabajos Fin de Grado UVa [28381]
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