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| dc.contributor.advisor | Bartual Moreno, Roberto | es |
| dc.contributor.author | Prieto Martín, Lucía | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia | es |
| dc.date.accessioned | 2024-07-18T10:06:15Z | |
| dc.date.available | 2024-07-18T10:06:15Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68820 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo trata sobre la capacidad de generar una enseñanza del inglés en Educación Infantil a través de la literatura. Para ello, se tratará de representar un análisis, estudio y comprensión del gran beneficio de la literatura infantil como utensilio pedagógico. Además se propone una Situación de Aprendizaje planteada para un aula de 1º de Educación Infantil, es decir, niños y niñas de 3 años que estará compuesta por una serie de actividades elaboradas mediante los cuentos ilustrados “Picture-Books” con sus objetivos, contenidos, temporalización, evaluación y resultados acorde con lo que se pretende obtener de las aulas educativas una vez puesto en práctica el diseño. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | Literatura infantil | es |
| dc.subject.classification | Educación infantil | es |
| dc.subject.classification | Lengua extranjera | es |
| dc.subject.classification | Inglés | es |
| dc.subject.classification | Situación de aprendizaje | es |
| dc.title | Enseñanza del inglés mediante picture-books | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.subject.unesco | 5701.11 Enseñanza de Lenguas | es |
| dc.subject.unesco | 5801 Teoría y Métodos Educativos | es |
Ficheros en el ítem
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- Trabajos Fin de Grado UVa [28623]
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