Diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Física. Un ejemplo sobre la estrategia en los juegos

Título

dc.contributor.advisor	Vaca Escribano, Marcelino Juan	es
dc.contributor.author	Palacios Gómez, Javier
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-11-05T12:31:21Z
dc.date.available	2014-11-05T12:31:21Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6906
dc.description.abstract	Se trata de un trabajo en el cual se presenta un modelo (modelo "carpeta") para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Física Escolar. Abarca todos los documentos marco que condicionan dicha elaboración, pasando pos los diferentes niveles de concreción curricular, yendo desde la inconcreción (LOE o RD) pasando por los documentos de centro (PEC y PCC) hasta llegar a la concreción en las aulas (PGA y las unidades didácticas) lugar dónde se produce el aprendizaje.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Juegos	es
dc.subject	Educación Física-Estudio y enseñanza (Primaria)
dc.title	Diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Física. Un ejemplo sobre la estrategia en los juegos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International