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dc.contributor.advisorMarcos García, Ángel De es
dc.contributor.authorHernanz Gómez, Irene
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2024-07-25T07:38:22Z
dc.date.available2024-07-25T07:38:22Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/69097
dc.description.abstractLa finalidad de este Trabajo de Fin de Grado consiste en diseñar y ejecutar una propuesta de intervención que utilice el medio natural como fuente de aprendizaje. Esta propuesta se basa en seis sesiones prácticas realizadas con los estudiantes del segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil en el CRA El Encinar, en Navas de Riofrío, aprovechando su privilegiado entorno natural. Para fundamentar la intervención, se ha llevado a cabo una investigación de diversas fuentes bibliográficas sobre los beneficios del patrimonio natural y su integración en el aula. En el proyecto realizado, se ha puesto énfasis en los aspectos relacionados con el bienestar emocional de los niños, a través de situaciones que fomenten su creatividad mediante la experimentación sensorial en un entorno rural. Finalmente, se presentan los resultados obtenidos de la implementación y se exponen las conclusiones derivadas.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationBienestar emocionales
dc.subject.classificationCreatividades
dc.subject.classificationExperimentación sensoriales
dc.subject.classificationMedio rurales
dc.titleBienestar emocional en el medio naturales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses


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