La literatura infantil como herramienta para educar en valores y en atención a la diversidad

Abstract

En el presente Trabajo Fin de Grado, se explora el uso de la literatura infantil como herramienta educativa en la Educación Infantil, y se ofrece una propuesta de intervención para docentes. La propuesta se centra en la narración de cuentos para transmitir valores fundamentales, a través de ellos se busca enseñar la esencia de la cooperación, así como trabajar la atención a la diversidad respetando y valorando todas las diferencias individuales. Se argumenta que la literatura infantil es crucial para el desarrollo emocional, cognitivo y social, ya que no solo estimula la imaginación y el lenguaje, sino que también aborda temas complejos de manera accesible y comprensible para los niños. Los cuentos proporcionan ejemplos concretos de comportamientos positivos, fomentando la inclusión y el respeto por las diferencias individuales desde una edad temprana. Por todo esto, este TFG muestra la importancia de enseñar valores a través de los cuentos, y la motivación intrínseca que provoca en los discentes. Todo ello desarrollado a través de las cinco sesiones llevadas a cabo dentro del aula trabajando la atención a la diversidad y la colaboración en base el trabajo en equipo