| dc.contributor.advisor | Santos Maldonado, María Jesús | es |
| dc.contributor.author | Sáiz Fernández, Héctor | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia | es |
| dc.date.accessioned | 2014-11-06T08:14:18Z | |
| dc.date.available | 2014-11-06T08:14:18Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6994 | |
| dc.description.abstract | Elaboramos este trabajo con la finalidad de compartir una visión general y esperanzadora sobre la relevancia de la educación emocional y sus beneficios. Nos centramos en la capacidad comunicativa de las emociones y en su educación a través del acto dramático.
Exponemos un soporte teórico compuesto por los conceptos, ideas y conclusiones más relevantes sobre la influencia de las emociones en el comportamiento humano, el cual fundamenta la importancia de la educación emocional en el contexto escolar. Asimismo, presentamos una propuesta práctica donde se combinan técnicas dramáticas y comunicativas en un proceso de educación emocional continuo y abierto a la comunidad educativa.
Pretendemos que este trabajo sea un complemento útil para lo que supone el desafío de educar en la sociedad actual. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Dramatización | es |
| dc.subject | Emociones | |
| dc.subject | Educación Primaria | |
| dc.title | La educación emocional y su relevancia en el proceso educativo: el acto dramático como práctica comunicativa | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
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