Atención a la diversidad (autismo) a través de la literatura infantil en el aula de primaria

Título

dc.contributor.advisor	Fuente González, Miguel Ángel de la	es
dc.contributor.author	Trejo Malfaz, María de la Paz
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-11-06T09:30:21Z
dc.date.available	2014-11-06T09:30:21Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7010
dc.description.abstract	Intervención en el aula para sensibilizar en la inclusión educativa y la atención a la diversidad de los niños con autismo partiendo de un libro de literatura infantil.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Autismo	es
dc.subject	Integración escolar
dc.title	Atención a la diversidad (autismo) a través de la literatura infantil en el aula de primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International