Enseñanza de la lengua extranjera a través de la gamificación

Abstract

Con el presente Trabajo de Fin de Grado se busca profundizar en cómo la gamificación puede aumentar la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje en el ámbito educativo y a su vez facilitar la adquisición de contenidos en la etapa de Educación Primaria, concretamente del área de Lengua Extranjera, en este caso inglés. El trabajo consta de dos partes bien definidas. La primera de ellas incluye una fundamentación teórica basada en una revisión de diversas fuentes bibliográficas para conocer e identificar el concepto de motivación en el aprendizaje y también abordar y definir el concepto de gamificación. Por otro lado, en la segunda parte del trabajo, se propone una propuesta de intervención para el área de Lengua Extranjera, basada en la gamificación, la cual tiene el objetivo de fomentar la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje. También se incluyen unas revisiones finales a modo de reflexión sobre la aplicación de la gamificación, que sirven como conclusión del proyecto.