Propuesta de intervención para trabajar las habilidades sociales con adolescentes a través de los medios audiovisuales

Abstract

En este trabajo se pretende analizar el cine como una herramienta audiovisual para desarrollar diversas habilidades sociales en adolescentes, tales como la autoestima, la participación y las habilidades sociales de relación, entre otras. El objetivo es que los adolescentes logren un mejor desarrollo personal para su futuro, un aspecto que a menudo se descuida, especialmente si hablamos de trabajarlo desde el ámbito audiovisual. Para ello, realizamos un estudio de las habilidades sociales que deseamos fomentar utilizando medios audiovisuales, explorando la correlación entre ambos desde la perspectiva de la educación social. A lo largo de este recorrido, detallaremos cómo se llevó a cabo la intervención con los participantes, que culminó en la creación de un cortometraje con temática social como resultado final.

This paper aims to analyze cinema as an audiovisual tool to develop various social skills in adolescents, such as self-esteem, participation, and relational social skills, among others. The goal is for adolescents to achieve better personal development for their future, an aspect that is often neglected, especially when considered from the audiovisual domain. To achieve this, we conducted a study of the social skills we aim to foster using audiovisual media, exploring the correlation between them from the perspective of social education. Throughout this process, we will detail how the intervention with the participants was carried out, culminating in the creation of a short film with a social theme as the final result.