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dc.contributor.authorPaniagua de la Iglesia, Tania
dc.contributor.authorGarcía Alonso, Mª Elena
dc.contributor.authorMerino Merino, Mª del Carmen
dc.contributor.authorGutérrez Ortega, Mónica
dc.date.accessioned2024-11-23T12:43:30Z
dc.date.available2024-11-23T12:43:30Z
dc.date.issued2024-07
dc.identifier.citationFarfán Montero, Juana (coord.) Guede Cid, Rocío (coord.) Velasco Furlong, Lilian (coord.).Estrategias para la transferencia de conocimiento y la innovación educativa: Usos y aplicaciones de tecnologías innovadoras en la docencia. Dykinson, pp. 679-699es
dc.identifier.isbn978-84-1170-932-3es
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/71736
dc.description.abstractA lo largo de las dos últimas décadas el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y, por ende, en la educación ha sido profundo y transformador. Las TIC han cambiado la forma en que los ciudadanos aprenden a lo largo de la vida, se relacionan con los demás y participan en la sociedad. De ahí la importancia de que el sistema educativo, en todas sus etapas, responda a esta realidad social incorporando los nuevos desarrollos tecnológicos para fomentar transversalmente y desde el pensamiento crítico el desarrollo de la competencia digital entre los estudiantes.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherDykinsones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleInnovación pedagógica de las Ciencias Sociales a través de la inteligencia artificial en la Educación Superiores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.identifier.publicationfirstpage679es
dc.identifier.publicationlastpage699es
dc.identifier.publicationtitleEstrategias para la transferencia de conocimiento y la innovación educativa: Usos y aplicaciones de tecnologías innovadoras en la docenciaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/draftes


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