El Diario Corporal Docente de un alumno/a durante el Prácticum II

Abstract

Este documento, representa el producto del estudio de la dimensión corporal referida al docente, dentro de la jornada escolar, así como las cuatro dimensiones en las que se basa su posterior análisis mediante el instrumento pedagógico nombrado “Diario Corporal Docente”, llevado a cabo durante la fase del Prácticum II. Acoge una perspectiva de autoconocimiento, suponiendo de este modo un análisis de las acciones realizadas hacía una consiguiente reflexión sobre estas mismas, dentro del ámbito corporal a través de narraciones de carácter personal.

This document represents the product of the study of the corporal dimension referred to the teacher, within the school day, as well as the four dimensions on which its subsequent analysis is based by means of the pedagogical instrument called "Teaching Body Diary", carried out during the Practicum II phase. It is based on a perspective of self-knowledge, thus involving an analysis of the actions carried out and a consequent reflection on them, within the corporal sphere through personal narratives.