El uso de los medicamentos para el TDAH y sus consecuencias en el ámbito educativo

Abstract

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la niñez, y su repercusión en el desarrollo y en los resultados escolares es innegable. Una de las estrategias más utilizadas para tratarlo es la administración de medicamentos. El uso de estos fármacos, puede causar dudas y preocupaciones. Por lo que la necesidad de esta revisión, se excusa en comparar y sacar conclusiones acerca de la literatura científica ya existente sobre este tema, estudiando tanto los beneficios como los posibles obstáculos y desventajas ligados al uso de estos fármacos en el ámbito educativo.

ADHD is one of the most common neurodevelopmental disorders in childhood, and its impact on development and school performance is undeniable. One of the most used strategies to treat it is the administration of medication. The use of these drugs may cause doubts and concerns. Therefore, this review is needed to compare and draw conclusions about the existing scientific literature on this subject, studying both the benefits and the possible obstacles and disadvantages related to the use of these drugs in the educational environment.