Autoconocimiento del entrenador de voleibol como medio facilitador de los procesos de interaccion y feedback con los jugadores

Título

dc.contributor.advisor	Fernández Atienzar, David	es
dc.contributor.author	Armesto Cabañas, Yeray
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2024-12-12T18:44:26Z
dc.date.available	2024-12-12T18:44:26Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72487
dc.description.abstract	En el presente trabaja hablaremos sobre la importancia que tiene el autoconocimiento para los entrenadores de voleibol y el feedback que estos dan a sus jugadores, contrastando con diferentes autores. Durante el mismo se llevan acabo estudios con encuestas a jugadores de diferentes niveles para que el entrenador pueda conocer su propio grado de conocimiento y la calidad de feedback que sus jugadores reciben.	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Feedback	es
dc.subject.classification	Voleibol	es
dc.title	Autoconocimiento del entrenador de voleibol como medio facilitador de los procesos de interaccion y feedback con los jugadores	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*