El aprendizaje natural, el cuerpo y la creatividad. Crítica y propuestas educativas a partir de Mitra y Stern

Abstract

En este TFG podremos encontrar un ensayo que pretende hacer crítica a los aspectos más cercanos a la naturaleza de los aprendizajes. A destacar según el orden de exposición, veremos en qué consiste ser un alumno, así como en qué situaciones ponemos al cuerpo del niño, para posteriormente investigar en relación con la creatividad y con la principal actividad infantil, el juego. Durante el desarrollo de las partes se llevará a contextos cotidianos, escolares y externos a la escuela. Transversalmente trabajaremos en torno al método pedagógico y a la Educación Plástica. Finalmente, concluiremos sobre lo estudiado en forma de propuestas educativas.

In this TFG we will be able to find an essay that aims to critique the aspects closest to the nature of learning. According to the order of exposition, we will see what it is to be a pupil, as well as in what situations we put the child's body, to later investigate in relation to creativity and the main children's activity, play. During the development of the parts we will be taken to everyday contexts, school and external to the school. We will work transversally around the pedagogical method and Plastic Education. Finally, we will end by concluding on what we have studied in the form of educational proposals.