Las habilidades motrices básicas en Educación Física escolar: propuesta de situación de aprendizaje basada en retos

Abstract

En este trabajo se busca realizar un análisis de las habilidades motrices y el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) para, posteriormente, realizar una Situación de Aprendizaje completa. Primero conoceremos la información que nos aportan los diferentes autores y la contrastaremos para realizar una clasificación propia que utilizaremos para el desarrollo de nuestras sesiones. Finalmente se realizará la evaluación, que nos ayudará a averiguar si se han cumplido los objetivos propuestos.

In this essay we seek to carry out an analysis of motor skills and Challenge – Based Learning (CBL) in order to subsequently create a complete Learning Situation. First, we will know the information provided by the different authors and we will contrast it to make our own classification that we will use for the development of our sessions. Finally, we will carry out the evaluation, which will help us to find out if the proposed objectives have been met.