Análisis de la aplicación de la metodología comprensiva basada en los juegos modificados

Título

dc.contributor.advisor	Velazquez Callado, Carlos	es
dc.contributor.author	Herrero Gutiérrez, Sergio
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2014-12-03T09:30:21Z
dc.date.available	2014-12-03T09:30:21Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7366
dc.description.abstract	En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) realizo un estudio de la metodología comprensiva en los juegos modificados. Primero muestro la fundamentación teórica en la que expongo las principales metodologías como la de Bunker y Thorpe (1986) o Devís y Peiró, (1992), después llevo a cabo la exposición de una unidad didáctica que he diseñado para llevar a cabo dicha metodología y poder obtener toda la información posible para analizarla y así, exponer a las conclusiones que he llegado.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Educación física para niños	es
dc.subject	Educación física - Estudio y enseñanza	es
dc.title	Análisis de la aplicación de la metodología comprensiva basada en los juegos modificados	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International