La evaluación formativa en educación primaria y en educación física

Abstract

Este trabajo de fin de grado es una investigación que estudia y reflexiona sobre el uso de la evaluación formativa en la educación primaria, con un enfoque especial en la asignatura de educación física. El objetivo prioritario es realizar una investigación sobre como los profesores utilizan y aplican la evaluación formativa y cuáles son los resultados en el aprendizaje de los alumnos. Mediante las entrevistas en profundidad realizadas a seis docentes que imparten educación física entre otras asignaturas, de diferentes colegios y edades, se indaga sobre sus opiniones, vivencias y formación sobre la evaluación formativa. Los resultados obtenidos demuestran que la evaluación formativa es valorada como una técnica fundamental para potenciar el aprendizaje, debido a que permite localizar las necesidades específicas de cada alumno y además les ofrece una retroalimentación constante. Aun así, los docentes se enfrentan a retos importantes como la falta de formación, falta de tiempo y de recursos. La investigación culmina que, a pesar de los desafíos que tiene su implementación, la evaluación formativa tiene un efecto beneficioso tanto a nivel emocional como a nivel académico en los alumnos, potenciando su autonomía y su motivación.