| dc.contributor.advisor | Abardia Colás, Francisco | es |
| dc.contributor.author | Osorno Alonso, Elena | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia | es |
| dc.date.accessioned | 2025-08-28T11:32:31Z | |
| dc.date.available | 2025-08-28T11:32:31Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77283 | |
| dc.description.abstract | El presente TFG muestra el desarrollo de una fundamentación teórica en la que se busca
demostrar los diferentes beneficios que aporta incluir la Expresión Corporal y la danza en
las prácticas de Educación Física dentro de las aulas. Pone en el foco del estudio el cuerpo
del alumno como medio que favorece el desarrollo integral de la persona.
Además, se presenta una Unidad Didáctica en la que se trabajan los beneficios de la danza
a través de distintos tipos de cuerpo. Dicha Unidad Didáctica cuenta con cinco sesiones
destinadas al tercer ciclo de la Educación Primaria, concretamente al curso de 6º. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | Danza | es |
| dc.subject.classification | Emociones | es |
| dc.subject.classification | Expresión corporal | es |
| dc.subject.classification | Inclusión | es |
| dc.subject.classification | Postura corporal | es |
| dc.title | La danza como medio de expresión corporal y sus beneficios para los alumnos dentro del aula. Propuesta de intervención en un aula de Educación Primaria | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.subject.unesco | 6104.02 Métodos Educativos | es |
| dc.subject.unesco | 5801.05 Pedagogía Experimental | es |
| dc.subject.unesco | 6203.02 Baile, Coreografía | es |
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