Memoria y lectura compartida: Animación intergeneracinal a través de Violeta Parra

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) presenta una propuesta de intervención enmarcada en el ámbito de la Educación Social y mediada por la animación a la lectura. La intervención se contextualiza en un entorno rural y utiliza dinámicas orientadas a fomentar los vínculos intergeneracionales a través de la figura de Violeta Parra. El trabajo incluye una fundamentación teórica que aborda el valor de la animación lectora en Educación Social, los beneficios de la interacción intergeneracional, la importancia de la transmisión cultural y un recorrido por la vida y obra de Violeta Parra. Además, se recogen los objetivos de la propuesta y la justificación que sustenta su diseño. Finalmente, se describe la población participante, la metodología aplicada, la estructura de la intervención, las actividades diseñadas y el proceso de evaluación previsto tras su implementación