EXPLORING THE ATTENTION DIMENSION OF PLANT AWARENES THROUGH DRAWING: FROM STEREOTYPES TO DETAILED OBSERVATIONS

Título

dc.contributor.author	Eugenio-Gozalbo, Marcia
dc.contributor.author	Ortega-Cubero, Inés
dc.contributor.author	Suárez-López, Rafael
dc.date.accessioned	2025-09-26T10:09:15Z
dc.date.available	2025-09-26T10:09:15Z
dc.date.issued	2025-08
dc.identifier.citation	https://www.esera.org/conference-2025/	es
dc.identifier.uri	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78147
dc.description.abstract	Se presentan los resultados del análisis cualitativo de los dibujos naturalistas hechos por los estudiantes de 3º curso de Grado en Educación Infantil en el contexto del huerto ecodidáctico de Soria, en un ejercicio libre que corresponde a una secuencia didáctica enfocada a mejorar el plant awareness, y que ha sido publicada en Plants People Planet.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	eng	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.title	EXPLORING THE ATTENTION DIMENSION OF PLANT AWARENES THROUGH DRAWING: FROM STEREOTYPES TO DETAILED OBSERVATIONS	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dc.title.event	ESERA 2025 (European Science Education Research Association)	es
dc.description.project	Proyecto de Innovación Docente "Huertos EcoDidácticos" de la UVa, X edición (curso 24-25).	es
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es