El curriculum oculto de la formación del profesorado especialista de lengua inglesa en la Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Sanz González, Nuria	es
dc.contributor.author	Gómez Pecharromán, Mireya
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-01-20T13:09:22Z
dc.date.available	2015-01-20T13:09:22Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7924
dc.description.abstract	En el aula de inglés, ¿Solamente recibes información lingüística como gramática o vocabulario? ¿Del maestro o maestra solo aprendes meros conocimientos que dicta la ley? Existe un Curriculum Oculto que da respuesta a ello, el comportamiento, el lenguaje, la actitud, los prejuicios, la creencia o las imágenes que nos rodean en el aula, ofrecen una serie de conocimientos ocultos, imprescindibles para los alumnos y alumnas, que pasan desapercibidos porque no somos conscientes de ellos.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Lengua Inglesa	es
dc.subject	Educación primaria	es
dc.title	El curriculum oculto de la formación del profesorado especialista de lengua inglesa en la Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International