L’exil argentin en France. Intégration et apprentissage de la langue : la trilogie Manèges de Laura Alcoba

Abstract

L’exil argentin en France. Intégration et apprentissage de la langue : La trilogie Manèges de Laura Alcoba. La première partie du travail est consacrée tout d’abord au contexte historique : la dictature en Argentine et le mouvement des exilés vers la France, pays d’accueil de nombreux écrivains latinoaméricains. Ensuite nous étudierons le parcours littéraire et vital de l’auteure, Laura Alcoba, en analysant l’écriture de l’autofiction. Finalement, nous réaliserons un cadre méthodologique concernant l’analyse narratologique et thématique des romans. Dans la deuxième partie nous aborderons premièrement l’écriture de l’exil, où nous identifierons les caractéristiques littéraires du traitement de ce sujet dans plusieurs œuvres littéraires d’auteurs contemporains, notamment Andreï Makine, Agota Kristof, François Cheng, Nancy Huston, etc. Deuxièmement, nous ferons une analyse narratologique et thématique de la trilogie : Manèges. Pour finir, nous développerons le thème de l’intégration, en étudiant l’acquisition de la langue française par l’auteure : difficultés d’apprentissage et perception de la langue française.

La primera parte del trabajo corresponde en primer lugar al estudio del contexto histórico: la dictadura de Argentina y el movimiento de los exiliados en Francia, país de acogida de numerosos escritores latinoamericanos. En segundo lugar, analizaremos el recorrido literario y vital de la autora, Laura Alcoba, mediante el estudio de la escritura de la auto ficción. Por último, realizaremos un cuadro metodológico acerca del análisis narratológico y temático de sus novelas. En la segunda parte abordaremos primero la escritura del exilio, donde identificaremos las características literarias del tratamiento de este tema en varias obrasliterarias de autores contemporáneos como Andreï Makine, Agota Kristof, François Cheng, Nancy Huston, etc. A continuación, haremos un análisis narratológico y temático de la trilogía de La casa de los conejos. Finalmente desarrollaremos el tema de la integración, estudiando la adquisición de la lengua francesa por parte de la autora, así como las dificultades de aprendizaje y de percepción con las que se ha encontrado en el estudio de la misma.