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dc.contributor.advisorFilardo Llamas, Laura es
dc.contributor.authorVillalón de la Lama, Inés
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras es
dc.date.accessioned2025-12-17T11:28:48Z
dc.date.available2025-12-17T11:28:48Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/80719
dc.description.abstractLas preposiciones son consideradas una categoría gramatical compleja en la lengua inglesa, y es por ello por lo que se ha realizado y se sigue realizando una extensa investigación sobre ellas. Los expertos en la materia han propuesto diferentes métodos de enseñanza y estudio para las preposiciones en la lengua extranjera inglesa. Este TFG propone un estudio bibliográfico sobre los significados que estos expertos han proporcionado para las preposiciones en la lengua inglesa. Además, se incluye también un análisis de las diferentes fuentes disponibles para profesores y estudiantes del inglés como lengua extranjera. El objetivo de este proyecto es analizar la información de los corpus del inglés, libros de texto, internet e Inteligencia Artificial y sobre cómo tenerlos en cuenta como herramientas de enseñanza. Sin embargo, las preposiciones y sus materiales de enseñanza siguen siendo investigados, por lo que la investigación hecha sigue abierta para futuros estudios.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEnglish prepositionses
dc.subject.classificationEFLes
dc.subject.classificationTeachinges
dc.subject.classificationLearninges
dc.subject.classificationAIes
dc.subject.classificationEnglish corpuses
dc.titleTime and place prepositions: a study on their meanings and learning methodses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Estudios Ingleseses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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