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dc.contributor.advisor | Cerrillo Rubio, Lourdes | es |
dc.contributor.author | Rodríguez de Blas, Silvia | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) | es |
dc.date.accessioned | 2015-02-02T11:04:30Z | |
dc.date.available | 2015-02-02T11:04:30Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8071 | |
dc.description.abstract | Los palacios son complejas construcciones arquitectónicas que reúnen en un mismo espacio funciones muy diferentes. Hoy en día, gracias al trabajo de los arqueólogos e historiadores del arte, sabemos que los palacios más antiguos albergaban al mismo tiempo almacenes, talleres, delegaciones administrativas. También servían de morada a la familia real, los cortesanos, sirvientes y eran importantes fortalezas. Por estas cuestiones, los palacios han sido un llamativo símbolo de poder de una civilización, de un país o de una determinada familia. En ocasiones, tenían bellos jardines o fueron escenario de intrigas y fiestas fabulosos, y, por estos motivos, los palacios han formado parte del imaginario colectivo en cuentos y leyendas. Debido a ello, hemos considerado que esta tipología arquitectónica era la adecuada para suscitar, a partir de ella, el interés por el arte y la arquitectura de nuestros futuros alumnos. Por lo que hemos acometido el estudio, en el presente trabajo, de algunos de los palacios más importantes de la historia y de los referentes más cercanos de nuestra provincia de Soria. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Arquitectura | es |
dc.subject | Educación primaria | es |
dc.title | Dimensión pedagógica de la arquitectura civil: Palacios | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [29810]
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