Gesamtzugriffe

Zugriffe
Prospective mathematics secondary teachers’ perceptions of their pedagogical content knowledge: an approach in the educational context of Zambia171

Dateiabrufe

Descargas
AM_Version.pdf59

Seleccione un intervalo de tiempo:

VisualizacionesDescargas

Número de visitas en el intervalo

Zugriffe
Prospective mathematics secondary teachers’ perceptions of their pedagogical content knowledge: an approach in the educational context of Zambia171

Número de descargas en el intervalo

Descargas
AM_Version.pdf59

Visitas

Visitas
Oktober 20250
November 20250
Dezember 20257
Januar 202689
Februar 202652
März 202621
April 20262
Descarga de datos en CSV
 
Gráfico barras
 
Gráfico lí­neas

Número de descargas en el intervalo

  • Descargas
  • Oktober 2025
    0
  • November 2025
    0
  • Dezember 2025
    0
  • Januar 2026
    19
  • Februar 2026
    16
  • März 2026
    20
  • April 2026
    4
 
Gráfico barras
 
Gráfico lí­neas

Zugriffe nach Ländern

Zugriffe
Vereinigte Staaten von Amerika119
China14
Russland9
Brasilien6
Indien4
Deutschland4
Iran2
Singapur2
Spanien2
Bangladesch1

Países con más descargas

Descargas
Vereinigte Staaten von Amerika24
China10
Spanien2
Deutschland1
Indien1
Brasilien1
Russland1
Bangladesch1

Zugriffe nach Städten

Zugriffe
Los Angeles20
Rostov-on-Don9
Dallas3
Singapore2
Seattle2
Benitachell1
Boardman1
Buffalo1
Cedar Knolls1
Dhaka1

Ciudades con más descargas

Descargas
Boardman2
Los Angeles1
Seattle1
Rostov-on-Don1
Dhaka1