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Prospective mathematics secondary teachers’ perceptions of their pedagogical content knowledge: an approach in the educational context of Zambia	119

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Principais visualizações por país

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China	11
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Brasil	6
Alemanha	4
Índia	3
Cingapura	2
Irã	2
Espanha	1
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Estados Unidos	12
China	5
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Índia	1
Rússia	1
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Principais visualizações por cidade

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Los Angeles	17
Rostov-on-Don	9
Singapore	2
Benitachell	1
Cedar Knolls	1
Dallas	1
Ernakulam	1
Florianópolis	1
Frankfurt am Main	1
Indore	1

Ciudades con más descargas

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Rostov-on-Don	1
Los Angeles	1