Total de visitas

Visualizações
Prospective mathematics secondary teachers’ perceptions of their pedagogical content knowledge: an approach in the educational context of Zambia171

Arquivos visitados

Descargas
AM_Version.pdf59

Seleccione un intervalo de tiempo:

VisualizacionesDescargas

Número de visitas en el intervalo

Visualizações
Prospective mathematics secondary teachers’ perceptions of their pedagogical content knowledge: an approach in the educational context of Zambia171

Número de descargas en el intervalo

Descargas
AM_Version.pdf59

Visitas

Visitas
Outubro 20250
Novembro 20250
Dezembro 20257
Janeiro 202689
Fevereiro 202652
Março 202621
Abril 20262
Descarga de datos en CSV
 
Gráfico barras
 
Gráfico lí­neas

Número de descargas en el intervalo

  • Descargas
  • Outubro 2025
    0
  • Novembro 2025
    0
  • Dezembro 2025
    0
  • Janeiro 2026
    19
  • Fevereiro 2026
    16
  • Março 2026
    20
  • Abril 2026
    4
 
Gráfico barras
 
Gráfico lí­neas

Principais visualizações por país

Visualizações
Estados Unidos119
China14
Rússia9
Brasil6
Índia4
Alemanha4
Irã2
Cingapura2
Espanha2
Bangladesh1

Países con más descargas

Descargas
Estados Unidos24
China10
Espanha2
Alemanha1
Índia1
Brasil1
Rússia1
Bangladesh1

Principais visualizações por cidade

Visualizações
Los Angeles20
Rostov-on-Don9
Dallas3
Singapore2
Seattle2
Benitachell1
Boardman1
Buffalo1
Cedar Knolls1
Dhaka1

Ciudades con más descargas

Descargas
Boardman2
Los Angeles1
Seattle1
Rostov-on-Don1
Dhaka1