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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81716

    Título
    Lorenzo de Ávila, Juan de Borgoña II y su escuela. La recepción del Renacimiento en tierras de Zamora y León.
    Autor
    Fiz Fuertes, Irune RosarioAutoridad UVA
    Editor
    Centro de estudios Benaventanos Ledo del Pozo
    Año del Documento
    2003
    Descripción
    Producción Científica
    Résumé
    Se aporta una mirada global a la pintura toresana del tercio central del siglo XVI, que hasta la publicación de este libro había sido tratada de manera dispersa y fragmentaria. El propósito ha sido trazar una visión de conjunto a partir de la investigación documental y el análisis iconográfico y formal, lo cual ha permitido deslindar la obra de Lorenzo de Ávila, el pintor más relevante de esta escuela, de la de sus seguidores y discípulos. Aportamos al catálogo de estos autores nuevas obras, extendemos el estudio más allá de las fronteras provinciales para concluir que la influencia de esta escuela se dejó sentir en un territorio más amplio que se extendía más allá de Zamora hacia las actuales provincias de Valladolid, Salamanca y sobre todo León.
    Palabras Clave
    pintura renacentista
    arte español del renacimiento
    retablo
    grabados
    Departamento
    Historia del Arte
    ISBN
    84-931127-5-5
    DOI
    https://datos.bne.es/obra/XX3318818.html
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81716
    Tipo de versión
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • IDINTAR - Otros Documentos (Monografías, Informes, Memorias, Documentos de Trabajo, etc) [44]
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    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    Pintura Escuela de Toro tercio central XVI compressed.pdf
    Tamaño:
    7.800Mo
    Formato:
    Adobe PDF
    Descripción:
    versión final
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 UnportedExcepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported

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