Una propuesta de intervención a través del aprendizaje servicio y las Ciencias Sociales para preservar las tradiciones locales en Educación Infantil

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se presenta una propuesta didáctica dirigida al alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, con el objetivo de trabajar contenidos de las Ciencias Sociales utilizando la metodología del Aprendizaje Servicio (APS). La propuesta se contextualiza en el municipio de Cabezón de Pisuerga (Valladolid), tomando como eje principal la tradición local de “Pingar el Mayo”, festividad que representa un valioso patrimonio inmaterial. Por otro lado, esta propuesta didáctica implica a varios agentes sociales como el ayuntamiento y personas mayores de la residencia local entre otros. Este trabajo justifica la importancia de fomentar desde edades tempranas el conocimiento del entorno, el respeto a las tradiciones y el desarrollo de valores sociales. A través del Aprendizaje Servicio (APS), se vincula el aprendizaje de conocimientos con una necesidad social, en este caso, la importancia de preservar las costumbres populares debido al gran impacto de la despoblación y el cambio generacional en entornos rurales.

In this Final Degree Project, a didactic proposal is presented aimed at students of the second cycle of Early Childhood Education, with the aim of working on Social Sciences contents using the Service Learning (APS) methodology. The proposal is contextualised in the municipality of Cabezón de Pisuerga (Valladolid), taking as its main axis the local tradition of "To raise the Maypole", a festival that represents a valuable intangible heritage. On the other hand, this didactic proposal involves several social agents such as the city council and the elderly of the local residence, among others. This work justifies the importance of promoting knowledge of the environment, respect for traditions and the development of social values from an early age. Through Service Learning (APS), the learning of knowledge is linked to a social need, in this case, the importance of preserving popular customs due to the great impact of depopulation and generational change in rural environments.