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Título
Estadística y probabilidad. Itinerarios de enseñanza para educación infantil (Ángel Alsina y Claudia Vásquez, Editorial GRAÓ, 2025)
Autor
Año del Documento
2025
Documento Fuente
Edma 0-6: Educación Matemática en la infancia; Núm. 2 (2025) pags. 197-204
Abstract
Este libro tiene una perspectiva fundamentalmente práctica, brinda conocimientos y recursos actualizados para fomentar el avance gradual de la alfabetización en estadística y probabilidad de la ciudadanía. Mediante enfoques pedagógicos claros y métodos fundamentados en prácticas competenciales, tiene como objetivo apoyar el aprendizaje de los niños de 3 a 6 años de manera respetuosa y adaptada a sus necesidades. This book takes a fundamentally practical approach, providing up-to-date knowledge and resources to foster the gradual development of statistical and probability literacy among citizens. Through clear pedagogical approaches and methods grounded in competency-based learning, it aims to support the learning of children aged 3 to 6 in a respectful manner, adapted to their individual needs.
Materias (normalizadas)
Matemáticas en Educación Infantil
ISSN
2254-8351
Version del Editor
Idioma
spa
Tipo de versión
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Derechos
openAccess
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