La educación emocional en el síndrome de Down

Abstract

La educación emocional es un punto clave en la formación y el desarrollo integral de las personas, y en particular para las personas con síndrome de Down es una excelente herramienta para que aprendan a identificar sus emociones, las de los demás, a autogestionarse cuando estas aparecen y para mejorar las relaciones interpersonales. En este Trabajo de Fin de Grado se pretende investigar acerca del síndrome de Down, de la educación emocional y de cómo gestionan las emociones los alumnos con trisomía 21. Además, se realizará una propuesta de intervención que pueda ser implementada con este alumnado, tanto en un centro escolar como en las diferentes asociaciones, centrada en su estilo de aprendizaje y en sus fortalezas y debilidades emocionales.

Emotional education is a key aspect in the formation and holistic development of individuals. In particular, for people with Down syndrome, it is an excellent tool to help them identify their own emotions and those of others, to self-regulate when emotions arise, and to improve their interpersonal relationships. This Final Degree Project aims to explore Down syndrome, emotional education, and how students with trisomy 21 manage their emotions. In addition, an intervention proposal will be developed that can be implemented with this group, both in school settings and in various associations. The proposal will be tailored to their learning style and focused on their emotional strengths and challenges.