El siguiente Trabajo de Fin de Grado habla del diseño del itinerario individualizado para una
persona con discapacidad intelectual. Con el análisis pertinente y la planificación meticulosa
de las fases de este, surge una intervención socioeducativa lo más adaptada, realista y
formativa posible. Con esta intervención se demuestra la efectividad y relevancia de poner en
práctica un itinerario individualizado con el que se favorezca la empleabilidad y la inclusión
de la persona usuaria, siempre teniendo al educador/a social como figura imprescindible a lo
largo de todo su proceso.
The following Final Degree Project addresses the design of an individualized program for a
person with an intellectual disability. Through appropriate analysis and meticulous planning
of the phases, the program creates a socio-educational intervention that is as tailored, realistic,
and formative as possible. This intervention demonstrates the effectiveness and relevance of
implementing an individualized program that promotes the user's employability and
inclusion, while always considering the social worker as an essential figure throughout the
entire process.
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