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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82381

    Título
    Programa de estimulación temprana para el desarrollo socio-comunicativo en niños con trastorno del espectro autista
    Autor
    Llorente Rodríguez, Carla
    Director o Tutor
    Bravo Martin, Rafael
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2025
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Resumen
    El síndrome del espectro autista (TEA) es una alteración neuroconductual y generalizada del desarrollo, que consta de un conjunto de factores que afectan al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social, así como la flexibilidad del pensamiento y de la conducta. Un diagnóstico temprano va a poder favorecer un mejor desarrollo del niño tanto en el entorno escolar como social.
     
    Autism spectrum syndrome (ASD) is a neurobehavioral and generalized developmental disorder, which consists of a set of factors that affect neurodevelopment and brain functioning, leading to difficulties in communication and social interaction, as well as flexibility of thought and behavior. An early diagnosis will be able to promote a better development of the child both in the school and social environment.
    Palabras Clave
    TEA
    Atención temprana
    Intervención
    Departamento
    Departamento de Psicología
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82381
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33511]
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    Nombre:
    TFG-G7940.pdf
    Tamaño:
    787.4Kb
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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