Diseño de un paquete de herramientas de juego para la educación emocional en el alumnado de primaria

Abstract

La educación emocional es una innovación docente que no deja de ganar importancia cada día. Es por ello que el presente trabajo de Fin de Grado surge de la necesidad de incluirla en el currículo de los colegios y se basa en teorías y modelos de habilidad de expertos para desarrollar un paquete de herramientas de juego cuyo propósito es el de facilitar la labor de profesores de introducir la educación emocional en las aulas de Primaria. El producto final, Vimotio, es un paquete que consta de tres herramientas, que van acompañadas de unas instrucciones para el docente: un juego de tarjetas, un medidor emocional y un mapa, todas ambientadas en la galaxia Vimotio, por la que viajan dos personajes protagonistas del proyecto. El trabajo incluye también el diseño del empaquetado, una propuesta de packaging, una identidad de producto definida y la documentación técnica necesaria para la fabricación del conjunto.

Emotional education is a teaching innovation which is becoming increasingly important every day. Alligned with this idea, this Final Degree Project arises from the need of including it in schools. Based on profesional theories and ability models, it focuses on the development of a playing tool set whose main purpose is to make it easier for teachers to implement emotional education in primary schools’ classrooms. The final product, Vimotio, is a kit that includes three tools, accompanied by a guide for educators: a card game, a mood meter and an emotional map, all of them set in the Vimotio galaxy, where the two main characters of the project are travelling. This work also develops the packaging design, the product branding and the technical documents required for the production.