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dc.contributor.advisorRedondo Pacheco, Jesús es
dc.contributor.authorRodríguez Bonilla, Mirella
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2026-02-23T09:07:13Z
dc.date.available2026-02-23T09:07:13Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/82987
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Fin de Máster se centra en el bullying y el ciberbullying entre jóvenes, definiendo ambos conceptos como formas de violencia persistentes con graves impactos sociales y emocionales. El objetivo principal es diseñar un programa preventivo para la Fundación Eusebio Sacristán en Valladolid, promoviendo así valores como el respeto y la empatía a través de herramientas psicopedagógicas. Asimismo, el documento analiza las características del acoso, sus perfiles, las consecuencias y, por último, su incidencia en contextos no formales. Además, propone una intervención dividida en 4 grandes bloques: sensibilización, formación de monitores, educación digital y creación de un protocolo de actuación, integrando así actividades prácticas para la prevención y el manejo del acoso. El documento concluye destacando la necesidad de elaborar e implementar estrategias participativas, sostenibles y evaluadas continuamente para erradicar estas dinámicas, proponiendo esta iniciativa como modelo para entornos educativos similares.es
dc.description.abstractThis Thesis focuses on bullying and cyberbullying among young people, defining them as persistent forms of violence with serious social and emotional impacts. The main objective is to design a preventive program for the Eusebio Sacristán Foundation in Valladolid, promoting values such as respect and empathy through psychopedagogical tools. The document also analyzes the characteristics of bullying, its profiles, the consequences, and its incidence in non-formal contexts. Additionally, it proposes an intervention divided into four large blocks: awareness, monitor training, digital education and the creation of an action protocol, thereby integrating practical activities for the prevention and management of bullying. The document concludes by highlighting the need to develop and implement participatory, sustainable, and continuously evaluated strategies to eradicate these dynamics, proposing this initiative as a model for this purpose.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Psicologíaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationBullyinges
dc.subject.classificationCiberbullyinges
dc.subject.classificationAcosoes
dc.subject.classificationPrevenciónes
dc.titlePrograma de prevención contra el bullying y ciberbullying en jóvenes de la Fundación Eusebio Sacristán en Valladolides
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Psicopedagogíaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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