Intervención psicopedagógica para la empleabilidad juvenil en contextos de vulnerabilidad

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster propone una intervención psicopedagógica dirigida a adolescentes de entre 14 y 17 años residentes en el barrio de Pajarillos (Valladolid), una zona marcada por la exclusión social y el abandono escolar. La propuesta se desarrolla en el contexto no formal de un equipo de fútbol juvenil y se centra en el fortalecimiento de habilidades sociales, competencias clave y motivación personal como pilares de la empleabilidad. A través de dinámicas participativas y una metodología situada, se busca generar un entorno seguro, significativo y transformador. El trabajo combina teoría y práctica, analiza los factores que afectan a la inserción sociolaboral en contextos vulnerables y ofrece una propuesta replicable en otros territorios.

This Master's Thesis proposes a psycho-pedagogical intervention aimed at adolescents between 14 and 17 years of age living in the Pajarillos neighbourhood (Valladolid), an area marked by social exclusion and school dropout. The proposal is developed in the non-formal context of a youth football team and focuses on strengthening social skills, key competences and personal motivation as pillars of employability. Through participatory dynamics and a situated methodology, the aim is to generate a safe, meaningful and transformative environment. The work combines theory and practice, analyses the factors that affect socio-occupational insertion in vulnerable contexts and offers a proposal that can be replicated in other territories.