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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83373

    Título
    Estaciones de aprendizaje en el aula de Science en el etapa de Educación Primaria
    Autor
    Muñoz Jiménez, Jorge
    Director o Tutor
    Sanz González, NuriaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de SoriaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2025
    Titulación
    Grado en Educación Primaria. Mención en Lengua inglesa
    Zusammenfassung
    Las Estaciones de Aprendizaje son un modelo de enseñanza que contribuye a la innovación educativa en las aulas de la etapa de Educación Primaria y concretamente en el área de Ciencias de la Naturaleza. Las Estaciones de Aprendizaje propician un aprendizaje activo y participativo, fomentando un enfoque globalizador y atendiendo a la diversidad presente en el aula. El siguiente Trabajo Fin de Grado recoge la importancia de las Estaciones de Aprendizaje, analizando modelos similares y su implementación a través de la LOMLOE. Por último, se presenta una propuesta de intervención, utilizando las Estaciones de Aprendizaje como modelo principal de enseñanza en el aula en 4º curso de Educación Primaria.
    Palabras Clave
    Didáctica de las ciencias
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83373
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33761]
    Zur Langanzeige
    Dateien zu dieser Ressource
    Nombre:
    TFG-O-3106.pdf
    Tamaño:
    25.08Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalSolange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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