Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorMartín-Grande, Pablo Andrés
dc.contributor.editorEdiciones Universidad de Valladolid 
dc.date.accessioned2026-03-18T17:12:37Z
dc.date.available2026-03-18T17:12:37Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.citationJournal of the Sociology and Theory of Religion; Núm. 1 (2026) pags. 213-246
dc.identifier.issn2255-2715
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/83646
dc.description.abstractEste artículo examina la doctrina de la usura en la Escuela de Salamanca como un momento clave de transición entre la escolástica medieval y el pensamiento económico moderno. Sin abandonar la prohibición tradicional de la usura, los teólogos y juristas salmantinos reinterpretaron sus fundamentos mediante el desarrollo de los títulos extrínsecos, que permitieron justificar compensaciones ligadas al riesgo, la privación temporal del capital y el coste de oportunidad. A partir del análisis de autores como Vitoria, Soto, Azpilcueta, Molina, Mercado y Covarrubias, el trabajo destaca un marco metodológico común junto con la ausencia de una doctrina unificada. Aunque la Escuela de Salamanca no formuló un concepto moderno del interés, introdujo elementos (tiempo, riesgo y usos alternativos del dinero) que resultaron fundamentales para la posterior teoría del capital y del interés.
dc.description.abstractThis article examines the doctrine of usury in the School of Salamanca as a pivotal moment of transition between medieval scholasticism and modern economic thought. Without abandoning the traditional prohibition of usury, Salamancan theologians and jurists reinterpreted its foundations through the development of so-called extrinsic titles, which made it possible to justify compensations linked to risk, the temporary deprivation of capital, and opportunity cost. Drawing on an analysis of authors such as Vitoria, Soto, Azpilcueta, Molina, Mercado, and Covarrubias, the article highlights a shared methodological framework alongside the absence of a strictly unified doctrine. Although the School of Salamanca did not formulate a modern concept of interest, it introduced elements—time, risk, and alternative uses of money—that proved fundamental to later theories of capital and interest.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceJournal of the Sociology and Theory of Religion
dc.subjectEscuela de Salamanca
dc.subjectusura
dc.subjectinterés
dc.subjectpensamiento económico escolástico
dc.subjectcapital y tiempo
dc.subjecthistoria del pensamiento económico
dc.subjectHistoria
dc.titleLa usura en la Escuela de Salamanca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.doi10.24197/fwm7xf02
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.uva.es/index.php/socireli/es/article/view/10962/version/13370
dc.identifier.publicationfirstpage213
dc.identifier.publicationissue460
dc.identifier.publicationlastpage246
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem