El Antiguo Egipto a través de un escape room. Una propuesta de gamificación para la enseñanza de la Historia en 4º de Primaria

Abstract

Una de las cosas importantes en Educación Primaria es desarrollar caminos para que el aprendizaje se realice de forma dinámica, participativa, de tal manera que se incremente la motivación y la participación de los alumnos/as favoreciendo la adquisición de un conocimiento significativo. Para ello es importante que los alumnos estén motivados, trabajen y participen en su propio proceso de aprendizaje y así conseguir la obtención de nuevos contenidos útiles para su vida, fomentando la creatividad y la curiosidad por seguir descubriendo nuevos conocimientos, a través de la adquisición de diferentes competencias. La idea de este TFG es desarrollar una propuesta educativa innovadora y motivadora que se aleje de las metodologías tradicionales basadas en la exposición directa de los contenidos, algo que es completamente diferente a lo que se está acostumbrado a ver en las aulas de Educación Primaria. En el trabajo se apuesta por el uso de una metodología basada en la gamificación, trabajada a través de un escape room donde los contenidos se trabajan desarrollando un Escape Room basado en el Antiguo Egipto. Las características y contenidos más relevantes de esta época se trabajarán a lo largo de retos y pruebas que los alumnos deberán de superar, trabajando así la creatividad y el interés por seguir conociendo más a cerca de este tema, además a lo largo de este proceso los alumnos desarrollarán una serie de competencias clave y específicas que se señalarán con posterioridad.

One of the important things in primary education is to develop ways for learning to take place in a dynamic, participatory manner, so as to increase pupils' motivation and participation, thereby promoting the acquisition of meaningful knowledge. To this end, it is important for students to be motivated, to work and participate in their own learning process, and thus to acquire new content that is useful for their lives, fostering creativity and curiosity to continue discovering new knowledge through the acquisition of different skills. The idea behind this TFG is to develop an innovative and motivating educational proposal that moves away from traditional methodologies based on the direct presentation of content, something that is completely different from what we are used to seeing in primary school classrooms. The project focuses on the use of a gamificationbased methodology, developed through an escape room where the content is worked on by creating an Escape Room based on Ancient Egypt. The most relevant characteristics and content of this period will be worked on through challenges and tests that students must overcome, thus developing their creativity and interest in learning more about this topic. In addition, throughout this process, students will develop a series of key and specific skills that will be outlined later.