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Título
Nuevas tecnologías en educación aplicadas al dimensionado, optimización y análisis de viabilidad de plantas de potencia (TEO-VIP)
Autor
Año del Documento
2025
Editorial
Agilice Digital
Descripción
Innovación Educativa
Documento Fuente
Álvarez Álvarez, Susana y Pinedo González, Rut (coords). Aprendizaje con impacto, aprendizaje que transforma: experiencias de innovación docente en Educación Superior. Valladolid: Agilice, 2025.
Résumé
Se parte de una problemática contrastada: la persistencia de concepciones erróneas sobre calor, temperatura y energía, que la enseñanza tradicional no corrige eficazmente. TEO-VIP tiene como objetivo favorecer la asimilación de estos conceptos clave mediante aprendizaje activo y el desarrollo de competencias digitales y cognitivas. Para ello, propone una metodología basada en proyectos en la que el alumnado aborda el dimensionado, optimización y análisis de viabilidad de plantas de potencia mediante ciclos ORC, conectando fundamentos teóricos con aplicaciones reales. La metodología integra trabajo cooperativo, seguimiento continuo y herramientas digitales abiertas: Trello, para la gestión del proyecto y monitorización del progreso, y CoolProp, para el cálculo de propiedades termodinámicas e integración en modelos en Excel. Este enfoque permite construir el conocimiento de forma progresiva, incorporando contenidos conforme avanza la asignatura.
Palabras Clave
Aprendizaje basado en proyectos
Innovación docente digital
Termodinámica aplicada
Aprendizaje activo
ISBN
978-84-18583-08-7
Patrocinador
VirtUVa
Idioma
spa
Tipo de versión
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Derechos
openAccess
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