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Please use this identifier to cite or link to this item: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1760
Title: Competencia literaria en educación infantil: estrategias didácticas y materiales literarios como factores de desarrollo
Authors: Arellano Chávez, María Josefina Juana
Editors: Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Tutor: Rubia Avi, Bartolomé
Ruiz Requies, Inés
Issue Date: 2012
Abstract: Esta tesis doctoral cobra importancia para México y otras latitudes porque tiene como base la aspiración de que en las aulas preescolares se desarrolle la Competencia Literaria a través del ejercicio de la Lectura Literaria con placer. Busca acrecentar la calidad de la cultura escolar en general, y la literaria en particular, contribuyendo a la comprensión y desarrollo de conocimientos, actitudes y aptitudes, es decir competencias, no sólo en el área de lenguaje y comunicación, sino también en otras áreas del conocimiento. Pretendíamos conocer qué papel juegan los Materiales Literarios y las Estrategias didácticas en el desarrollo de la Competencia Literaria en los niños/as de Educación Pre escolar, y si éstos tienen relación con la brecha que se forma entre la lectura convencional y el placer de leer. La metodología seguida a sido el Estudio de Caso. El trabajo empírico su ha realizado en 5 Escuelas de Educación Infantil en Querétaro, México y ha involucrado a 5 educadoras, 146 niños y niñas y 34 padres y/o madres de familia. Los instrumentos de investigación utilizados han sido, cuestionarios, entrevistas a educadoras, grupos de discusión con padres y/o madres de familia y observaciones al trabajo en aula de cada una de las maestras involucradas.
Keywords: Lectura (Educación preescolar)
Educación preescolar-México
Educación basada en competencias
Departament : Departamento de Pedagogía
OPAC: b1646867
Language: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1760
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
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