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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22663
Título: Evaluación del uso de las APPs que abordan los procesos creativos en la educación artística formal
Autor: Rico Rico, Ana Belén
Editor: Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Director o Tutor: Fontal Merillas, Olaia, dir.
Gómez Redondo, María del Carmen, dir.
Año del Documento: 2017
Titulación: Doctorado en Investigación Transdisciplinar en Educación
Resumen: El creciente uso de TIC y aprendizaje móvil en contextos educativos impulsó a una investigación cuyo objeto de estudio son las posibilidades de Apps como recursos en procesos de enseñanza-aprendizaje, referentes a disciplinas artísticas en la etapa de ESO. Parte del estudio se centra en el análisis de Apps para dispositivos móviles para comprobar si favorecen el aprendizaje de contenidos de las asignaturas relacionadas con disciplinas artísticas, y fomentan los procesos creativos. Las Apps seleccionadas están condicionadas al perfil de alumnos, que cursan en enseñanza pública. Se diseñó una herramienta de evaluación basada en criterios y estándares para analizar Apps. Se profundizó en el desarrollo y fomento de la creatividad a través de las Apps seleccionadas. La metodología de la investigación se fundamenta en la evaluación compresiva. Se concluyen una serie de Apps de utilidad didáctica para desarrollar en la ESO procesos creativos, metodologías activas y aprendizaje cooperativo.
Materias (normalizadas): Motivación
Creatividad
Enseñanza con ordenador
Enseñanza programada
Departamento: Pedagogía
Idioma: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22663
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:Tesis doctorales UVa

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