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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26942

    Título
    Trastorno del Espectro Autista y competencia comunicativa: expresión emocional
    Autor
    Fernández Alonso, Lara
    Director o Tutor
    Alonso García, María JuliaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2017
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Abstract
    El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un déficit que implica diferentes alteraciones a nivel comunicativo y emocional. La adquisición de estas habilidades es fundamental para un adecuado desarrollo personal y social y su integración plena en la sociedad. En consecuencia, el presente estudio pretende mostrar las principales características y dificultades comunicativas y emocionales que se dan en las personas con TEA. Asimismo, el estudio de diversos modelos de intervención, plantean la necesidad de potenciar dichas capacidades. Partiendo de esta base, se diseña una propuesta de intervención educativa, para un estudiante que presenta TEA en un aula ordinaria, encaminada a trabajar y fomentar la expresión emocional y las habilidades comunicativas y sociales.
    Palabras Clave
    Trastorno del Espectro Autista
    Expresión emocional
    Competencia comunicativa
    Propuesta de intervención educativa
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26942
    Derechos
    openAccess
    Collections
    • Trabajos Fin de Grado UVa [19267]
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    Nombre:
    TFG-G2631.pdf
    Tamaño:
    919.6Kb
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